样的困难。他在讲题时也是根据同学不同的基础，讲的深浅程度也不同。他讲解过后，来问他的同学总觉得比老师讲题更通透一些。
老师的讲解同擦汗那个都是一个标准，很难照顾到每个学生的水平。一些基础差的学生听过老师的讲解，可能这道题是会做了，但也许下次出类似的题依然不会做。那是因为他们不懂得总结。
而唐浩泽总是帮他们简单总结出来，然后才让他们自己去掌握。
会找唐浩泽请教的人，自然是想学习的。唐浩泽总结出来，他们自然会自己掌握。正是因为这样，有人去问唐浩泽问题的时候，总有几个人在一边看着，如果是自己也还没掌握的，就听下去，已经掌握的，就离开。
这事班里所有老师都知道，也都默许了。
每天下午最后一节课是自修课，唐浩泽身边正围着好几个同学听着他给一个同学讲解一道物理题目。
唐浩泽正讲着，突然书桌里传来嗡嗡的震动声。其他同学都有有些奇怪。
他不动声色，等震动停止后才继续讲完题，说：“这种题就是这样，你不要过度纠结给出的这个力，它是一个计算中的已知条件，但它也是一个烟雾弹。”
等同学们都散了，唐浩泽才从抽屉中拿出书包里的手机放到口袋，起身走出教室一路走到男厕所里。
知道他号码的人，都知道他的上下课时间。如果不是特别急的事，是不会在这个时候给他打电话的。他来到
第九十二章 将女儿托付给你(3/5)