，更要博古通今，角度多变，但万变不离其宗等等。
只不过这些东西都是些老生常谈的东西，宋穆说出来的时候，能够察觉到不少人脸上有些许的失望。
但是宋穆还是慢慢的说完了，看着不少儒生童生正用笔记录，此刻才突然开口又说道。
“如此，其根本其实在诸位的内心，我且问诸位一句，若是遇到不会的题目，你们之后会如何？”
众人面露难色，心想若是自己知晓，何必前来询问，但是宋穆已经笑着开口。
“诸位可还记得《大学》八章：所谓修身在正其心者？若是遇题不解，当是如何查漏补缺，莫总是说事前之事，其更有事后之事。”
宋穆一语惊人，那人当下也是面色恍然，顿时连连点头。
场中众人也纷纷思虑从，表情不一。
这等问题，其实若是细细的去讲，到头来是如何都没有结果的，所以与其详说说什么解题的思路，不如另辟蹊径，说说遇题做题的心境。
有些事情，咬牙坚持过去了，便才知困难不过如此，但若是心中总想着当时的紧迫和局促，而不想办法去弥补当初的不足，那再遇到相似难题，就是力有不逮了。
众人不是不懂，只是鲜有去关注这个情况，文人多有几分傲气，若是比之不足，或是有所错误，想要老实去改正，一次次直面不足，其实却是一件难事。
学习态度，某种程度上也会影响学习方式。
第三百四十四章 府学论学(3/6)