致懂了，点了点头。
“正是为了教百姓知晓，忠勇奉公，敬爱幕府的道理啊。”助六也接着叙述道。
所谓的《教育御令》现在当然还没有拟写，忠右卫门的意思，其实是直接照抄历史上的《教育敕令》，那玩意儿很有几分封建儒家君君臣臣、父父子子的一套内涵。
站在日本人的角度上来说，他是绝对不适合一个所谓的近代民主化国家的。但是放到完全还是封建君主的江户时代，就相当的恰当合适了。
作为天下共主，诸侯之长的德川将军，硬要扯，那也算是全天下臣民百姓的长者，用《教育敕令》原文的语气说话，没啥不合适的。
“且先办着吧，若是不妥再议。”井伊直弼算是同意了。
他倒是有几分担心，可一来忠右卫门历来办事还算稳妥，不曾出过什么太大太多的纰漏，可以相信。二来嘛就是两者的关系不错，既然这个提案是忠右卫门讲出来的，在没有侵犯到自身利益的情况下，井伊直弼肯定答应。
今儿我答应了你的提案，明儿我提案了，你是不是也得投桃报李，支持于我啊。政治嘛，一大帮人互相妥协。井伊直弼虽然是大权在握的大老，可终究也需要下面的人，花花轿子抬起来，把他这个大老抬着往前走的。
“下官这便回信江户。”见井伊直弼允可，助六很是高兴。…
“直接用电报吧，正好试试。”井伊直弼像是突然想到了什么，来了精神。
41.东海电报线修通(2/4)