每一个学生都进行了了解。
陶枝在初二以前，成绩一直都是学校的前几名。
他私下也联系过陶修平，两个人电话聊了挺久。
陶修平是个非常开明的家长，王褶子从教这么多年，这样的家长几乎没见过几个。陶修平觉得他闺女现在既然不想学习，那他每天硬逼着她也没用，没有什么比让她快快乐乐的长大更重要。但如果王褶子有什么合适的方法能够让陶枝认真起来，他作为家长也十分愿意配合。
王褶子对陶修平的印象非常好，连带着对陶枝也多了些关注。
这小姑娘其实脑子很灵，也有几分小聪明。
明明是找人帮她写的作业，被发现了她就能瞬间编出个合情合理的理由来，上课睡觉故意把她叫起来回答问题，给她抛个解题思路她就能顺着这个方向磕磕巴巴地说上几句。
王褶子看过她这一个礼拜交上来的数学卷子，后面的几道大题和提高题，辅助线画得其实都是对的，但她算不出来。
几何的天赋很高，代数差得一塌糊涂。
王褶子叹了口气，琢磨着怎么能让这小姑娘重新意识到她得开始学习了。
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陶枝不知道她找人帮忙写暑假作业这事儿其实早就被识破了，还以为自己的演技完美无瑕得足以瞒天过海，也不知道平时凶恶的老王八这会儿正在办公室对着她的成绩单发愁。
她这天上课难得没有睡觉，单手撑着脑袋要听不听
咕噜噜(你好卑鄙。...)(4/11)