，公孙珣却无心感慨什么漳水盛景了……平日里只是大略听一听三省奏疏，很少对三省提出反对意见的他，今日居然对着几封文书难得感慨出声，并许久都没有给出意见。
旁边习惯性见缝插针低头主簿王象自然是充耳不闻，门前肃立的司马懿也昂然扶刀不动，但前者的学生吕蒙却忍不住在抄写文书的间隙好奇抬头观望。
当然了，这种偷窥毫无所得，因为燕公正以手抚住一摞文书，多是三省四台对蜀地方面的处置意见，有此感慨似乎理所当然，只是燕公面对如此大好消息却如此迟疑，刚刚加冠的吕子明就根本想不明白了，只能低头继续和其余同僚一起抄录不停罢了。
值得一提的是，吕蒙抄录的水平极差，每次都是自己老师王象运笔如飞抄录完成后，他再行二次抄录，与其说是何同僚们一样在工神作书吧，倒不如说是王象利用自己的高水平给他开小灶，利用国家的纸笔方便这厮练字罢了。
这厮的基础实在是太差！所有人都不知道为什么燕公会让他做王主簿的学生！真要是想抬举他，让他入义从便是！
回到眼前，另一边，公孙珣思索半日，却是心中暗暗叹气，然后忽然开口：
“四件事须做批驳修改！”
阁中所有人一时警醒，而其中王象头也不抬，直接放下书抽出一张纸来，然后夺来学生手中之笔，便立即开始记录。
“其一，郭奉孝虽有奇功，虽是军前急切，虽是好意，但以地方
第十三章 尽日徘徊浓影下(5/11)