必须和这座学院搭上关系，不管间接还是直接，沾上点边就管用。
随之而来的就是人了，或者叫生源。目前学院里三个年级外加研究生总共不到八百人，但每年报考的学生数量十倍不止。既有各地小学、中学的毕业生，也有旧式教育体系中的生员、举子。
要说宋人还是真是钱串子，这也算上行下效了吧，当统治阶级都以做买卖挣钱为荣时，百姓就会有样学样。
举子、贡生咋了，很多商人家庭已经把账算清楚了，与其去走仕途这座独木桥不如让孩子换条路，说不定更容易成功，尤其是落过榜的。
这也是榜样的力量，当你看到邻居家的孩子连州学都没上过，恨不得五六年前还是自己家佃户的孩子，没钱上学才去了不收学费还管饭的小学。
结果孩子用心、先生本事大，一下考入了中学接着上长江学院，人还没毕业呢，不知道哪根筋突然动了动，弄出了啥专利，一卖就是一大笔钱。
随后就是全家鸡犬升天徒然而富，又买房子又买地，买卖铺面一下子能开好几个，自己搞不好倒成人家的佃户。
老百姓可能不懂经史典籍里的先贤道理，但他们知道日子该怎么过才最合算，两下相比较起来显然长江学院这条路更容易。
即便自家孩子没有发财的头脑，只要能从学院里毕业照样会成为人上人。都不用麻烦学院给安排工作，每年的毕业季都会有大批商户和工坊东主聚在瓜洲镇，把榜下捉婿的传
742 不速之客3(4/6)