众人不屑极了，都觉得她在装。整个教室里，有的人单手撑头，有的人靠在后面同学的桌子上，还有的人无聊地摆弄着手中的修正带……听得要多不走心就不走心。
然而，听了几个步骤，那些学习好的同学腰背就挺直了，眼神开始专注。
过了一会儿，明夏把这个角度的解题思路讲完，成绩一般的同学也终于反应过来，这个方法比标准答案上的计算起来方便多了，诧异之余，见她开始擦黑板，似乎要讲另一个方法，赶紧拿笔抄关键步骤。
讲另一个思路的时候，明夏在题干给的图上补了两条出乎意料的辅助线，而后，竟是只用了十来个步骤，就把这么难的一道题给计算出来了。
至此，不论成绩好坏，所有同学都震惊了。
卧槽卧槽卧槽，这题原来这么简单就可以做出来吗？那他们绕了那么多弯子，还干脆放弃，让自己被扣了12分是为了什么！
不过，话说回来，明夏怎么会一道题知道三种解法？难道，她未雨绸缪，知道自己不写过程只写答案的答卷方式会被发现作弊，回家后又每道解答题都搜索了另外的解题方法，就为了给自己狡辩？
有废这么大功夫的时间，还不如当初就直接不写解答题的那个答案，不就可以了？反正她写了老师也没给分。
这样想着，班上同学心中，便有了另一个和“作弊”是两个极端的另一个想法，悄悄浮了上来。
他们面面相觑，每个
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