学教室，教授，上课中，解答问题。
环境的突然转换让他有种仿若梦中的恍惚感，容远的反应也显得有点迟钝。他看了看周围，没有理会那些或担忧或幸灾乐祸或者漠不关心的眼神，扫了一眼黑板前面投影幕布上面的问题，是一道实变函数题，尽管他此时还搞不清楚发生了什么，但这种程度的题目也难不倒他。
容远站起来，拉开凳子，走到前面讲桌上拿了一根粉笔，在教授怀疑的眼神下用了三五分钟把解答过程写到黑板上。
“嗒嗒嗒嗒……”
粉笔不断敲击黑板的声音好似雨点纷纷落到地面，带着种奇妙的韵律，原本因为学生不断做些小动作而显得有些噪杂的教室渐渐安静下来，连一些走神或者偷偷玩手机的人都不由自主地抬起头看着黑板，虽然百分之八十的学生都看不懂他写的是什么，但不妨碍他们渐渐张大嘴巴，露出肃然起敬的表情。
写完后，容远丢下粉笔，回到刚才的座位上。全班学生的视线跟着他一起转了半圈，然后全都看向教授，默默等待。
教授看着黑板显然也很惊愕，过了好一会儿才说：“呃，很好、很好……解答完全正确。”他嘴唇动了动，似乎想要说什么，但最后说的仍是两个字：“很好。”他停顿一会儿，又道：“某些同学就算已经学会了，上课也不能不认真听讲。好了，现在我们来看看这道题的解题思路……”
“行啊你。”容远刚坐下，旁边的小眼睛男生就跟他挤了挤眼睛，十分与
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