见识的增长，在丹药学的眼界却提高了不少。
参加工作后，他甚至见识过真正的灵丹！
当然，只是一转灵丹，可那也是灵丹啊！整个安达利岛，一转灵丹已经是稀罕至极的宝贝。
可如今，周院长却辨别不出这四道题目到底是参考答案是对的，还是刘海的解答是对的。
周院长把丹药学的任课老师叫了过来，让大家讨论。评卷时只是对照参考答案打对或者打错，也没老师深究参考答案是否严谨。此时被院长召唤过来讨论，各位老师的意见顿时不统一了。
有觉得四分扣得没毛病，翻出教科书上的内容比对，证明这分数该扣。持这种观点的老师占大多数，都是教龄很长的老老师，奉行教科书至上。
有觉得四分里面至少有两分不该扣，刘海答的内容或许与教科书所说的内容有出入，但也不能说它是错的，尽信书不如无书，至少从答卷上挑不出任何理论上的毛病。持这种观点的老师只有极少几位，都是有冲劲的年轻老师，说话中气足，嗓门大，人数虽少，却也不落下风。
这种有关学术上的争论，在这个时代太常见了，属于工作范畴，整个社会风气都鼓励这种争论。
周院长看着争论不休的老师，也不觉得什么，反而笑着道：“既然有争论，那咱们就做个验证试验嘛，其中有一题不是在三星草在第三步浸泡处理的最佳浸泡时间上有争议吗，咱们就验证一下这个。”
说完，当
第12章 这个学生不简单(3/5)