我说，这是掩耳盗铃！
我不认为担忧害怕是坏事，不知道担忧害怕的人才是糊涂蛋！
我希望你们因担忧恐惧而获得动力。
我希望你们能为自己做点什么！
现在你们的手上还掌握着机会，你们还可以去做改变。
有的同学会说：我的基因条件不好，我做了也没用！
顾安乐同学以前一定也是这么想的。
真是天才的话怎么也不可能倒数第一的。
可现在你们看看，她身上的改变？
仔细想一想，我们所做的一切，不就是为了进化基因吗？
那么所谓的基因先天条件差异，是不是真有你们想的那么大？
人生能有几回博，此时不博待何时？
只有你做得越多，你的内心才会越自信越平静！”
王老师的话让大家更加沉默，但这是表面上的沉默。
内心里大家的情绪如欲爆发的火山岩浆，翻滚不休。
整个班的气氛都很凝重。
顾安乐觉得自己仿佛从王老师的话里抓到了什么。
基因的二次进化，肯定是对基因进行了一次重新整合编辑。
既然能做编辑，那么有何所谓先天条件好坏呢？
是不是二次进化本身的编辑能力还不够？
即使400分以上的，也只有一部分才能完成s级进化，这似乎更说明二次进化本身的不完善。
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