至。
京里来了信，不仅仅是举荐书，还有丘泽先生给李诉柯的书信，内容是让李诉柯提前进京，了解些情况，提前拜入一位先生门下，这样日后也省去许多麻烦。
虽然说，国子监是统一教学生的地方，但是师傅，还是只能有一个。
比如，擅长写字，就拜入书法大师的门下。
擅长作画，就拜入绘画大师门下。
专读一门，其他选择性学习，全能型人才，毕竟还是少数。
到时，丘泽先生会给李诉柯举荐。
不过，李诉柯这番提前过去，怕是就不能回来过年了。
洛氏又开始患得患失了。
一方面积极地给李诉柯准备，将提前做好的衣服都给他装好了。一方面，又开始感伤儿子要单独出行，且不能回家过年，心疼儿子，还舍不得儿子。
这个纠结。
李暮秋自然是为儿子高兴的：“丘泽先生这般安排，就说明还记挂着柯哥儿的事，到了京里有丘泽先生帮着安排，也不会出什么问题的。日后，柯哥儿也会有出息。”
洛氏点了点头，却还是一副悲伤的样子：“这些我都明白，只是养了十几年的孩子，第一年离开我，多少有些舍不得。”
“你这般留着孩子，只会误了他的前途！”
“得给柯哥儿身边安排几个得力的，照顾他的衣食住行，不然我总是不放心。”
“这是自然。”李暮秋想起了什么似的，突然问，“不如将堂弟家
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