拒绝，恭敬得道：“您好，老师。”
给阿蓉上课对王芸来说是非常新奇的体验，她是湖海大学大一学生，在去年高考结束的假期中做过几次家教老师，也熟悉一对一的教学方法。
但在她教过的学生中，从来没有像阿蓉这么听话好学的学生——每堂课四十分钟，初中生顶多能坐住二十分钟，乖巧的学生只是听课不集中，淘气的孩子直接撒娇打滚。
阿蓉呢。
她认为每堂课上四十分钟只是为了方便老师休息，学生当然要继续孜孜不倦的学习，王芸看阿蓉学习的态度也不好意思休息，只好陪她学，所以给阿蓉上课是王芸最欣慰也是最辛苦的一次家教工作。
这一日，王芸准备教阿蓉学习一下历史常识，比如历朝顺序，以及新中国如何建立，劳逸结合，王芸打算再教阿蓉唱国歌。
阿蓉挺直后背，小脸严肃得听王芸讲解。
“朝代顺序你不用记得太清楚，以后学习历史课还会讲到，我大概说一下