他夺.权.的事实，修改某些史料的说法不足为奇。所以，这道题应该选C。”
底下终于有人发声：“老师，这题的标准答案是C。”
历史老师似乎有些疲惫，她拿眼镜布擦拭老花镜后重新戴上，仔细看了看标准答案，恍然大悟地长叹一声：“啊！对哦，是C，我看错了。哪位同学写对了，来说说思路。”
此话一出，不少人都低下了头。有些写对了这题的，也默默地遮住了自己的答案。
波浪卷的历史老师往后拨头发，从讲台上走下来。她停到坐在前排的关雅身旁，低头瞥了眼她的测试卷。
宽大的手掌落在关雅的肩窝，轻轻地按了按。
“关雅，你来讲。”历史老师脆生生地说，“我看你的选择题是全对。”
关雅大大方方地站了起来。
她利用简短的几分钟，引人入胜地讲述了这道题所涉及的历史故事。
思路清晰，口齿伶俐。历史老师频频点头，朝她投来赞许的目光。
“讲得不错。”历史老师称赞道，“关雅同学最近进步很快，大家好好向她学习。”
班里骤然响起掌声。是史约翰带的头，他的呼声太夸张。
关雅坐下来，特意