，则是要确定义务教育的教材，沈博士由易到难，编撰完成足够学子六年的数学教材。现在还需要同样配套的足够学子六年学习的识字书籍，不知夫子，能够完成此工作。”
李夫子顿时眼睛一亮，学子一般六岁启蒙，六年义务教育不过十二岁，此后根据各自的兴趣选择百家学而钻精，如此有步骤的规划，那自然要比他之前空喊口号要有服力的多。
“此事包在老夫身上。”李夫子兴奋道。
墨顿摇了摇头道：“推行义务教育乃是浩大的工程，要想推行，就必须离不开陛下的支持。所以，此识字书籍必定要让陛下满意！”
“让陛下满意？”李夫子顿时愕然，不就是教人识字即可么，再又怎样才能让陛下满意呢？
墨顿分析道：“首先让这些书籍由易到难，适用于大多数学子，而且认字效率要比现在的私塾要高。”
李夫子深以为然的点零头，现在的官学和私塾启蒙学子，通常拿着一个千字文，让学子死记硬背，效率低下不，而且直接过于难涩，一个六岁学子什么都不懂，都要背诵地玄黄，宇宙洪荒，只知道其字，不知其意。
“除此之外，此识字书籍还要负责教育学子懂日常礼节，知进退，教育学子远离危险，懂得简单的救人和急救知识，同时贯穿历朝历代的简易历史，培养对华夏的认同，日后报效朝廷信念，………………”
李夫子眼睛越来越亮，他没有想到一个识字书籍竟然涉猎如
第三百九十二章 国文(5/6)