坐在椅子上，跟对面坐在沙发上的夏犹清和谢宝生说，“他这种行为的动机就是，‘你对我不好, 我明白, 这是你的问题’，他想以此来达到自己的目的，他希望你们尊重他，多理解他一点。”
夏犹清谢宝生两个人非常的头疼。
“我应该怎么尊重？”夏犹清说, “我还要怎么理解？他才上八年级, 就想不上学，你说这事儿我要怎么尊重他？”
“不上学怎么怎么行呢？”谢宝生也在旁边着急的说。
“他都已经对上学产生了排斥心理，你们现在用一些强制的办法让他上学, 根本行不通。”宁有光冷静的说。
“行不通该怎么管？”夏犹清说，“有有你帮我给你弟做下心理辅导。”
“没有他的主动要求，我不会给他做心理辅导的。”宁有光拒绝。
“你悄悄的做，别告诉他不就行了？”夏犹清提建议。
“不行。”宁有光说，“你们是亲子关系，我和他不是，我不能掺和到你们中间去把家庭的界限弄乱了，到时候问题没解决, 还会产生更多的问题出来。”
“有有你有什么好的建议吗？”谢宝生请教似的问。
“我的建议是, 你们需要改变和一一相处的模式了。”宁有光说。
“怎么改？我们现在的模式有什么问题吗？”谢宝生。
“你们现在是不是还在延续小时候那一套“我说你听”，“我打你挨”, “我命令
第240章 三更(2/5)