故事，然后用这些故事来向秦人说明天地的道路。
臣以为，这样也能达到大王改造秦人的目的，可是大王为何非要让秦人识字呢？
识字本来就非常困难，而且其中花费也不少，是以，臣以为大王此举有需要商榷的地方，还请大王三思。”
邹奭话音一落，周围的齐人不约而同地点了点头，然后纷纷向齐王看去。
田冀听到此言，又见周围的人大部分都露出认同之色，似乎教秦人识字是一件费力不讨好的事情。
当然，田冀也承认，教授秦人的确是一件耗费大而收益小的事。
但他却依然这么做了，究其原因···
一则，比野蛮和暴虐，齐国再怎么做也做不到比秦国更好了，而且以齐国的国情，齐国也无法用秦国的那种办法治国。
既然比野蛮比不过，那就只要比文明了。
而兴盛文明，广开民智，就是从秦国这里开始。
教导秦人不是目的，他真正的目的是通过教导秦人来探索教导齐人的路径，以及如何平衡耕作劳役与开民智，使二者不会相互扯后腿，此外，还要通过秦国这里，计算广开民智所要消耗的物资。
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二则，田冀也不得不承认，他受到了他师傅的影响，对教化众人有着不一样的热情，最喜欢看到的，便是各种有趣的灵魂在自己手中诞生。
第两百九十五章 欲开民智(4/5)