我也会安排其他学生主动跟她接触，其他课的老师对她多关心点……”
黄老师不愧是班主任，说起话来滔滔不绝，最主要的是叶少川听的也很认真，觉得她说的还挺有道理的，尤其是这一系列的安排，无一不是针对夏雨依自闭的性格而来。
与黄老师谈了一个多小时，直到被黄老师送出门去，叶少川都有些意犹未尽，倒不是喜欢听黄老师说话，而是觉得在这件事情上黄老师有经验，自己应该多跟她学习点。
离开学校，他直接回到了诊所。
“小依什么情况？”
见到吕清雪的时候，后者正在忙，但还是主动问道。
“也没什么大事，就是小依再学校比较自闭，老师担心她有自闭症，然后找我交流一下。”叶少川道。
“自闭症？”
听到这话，吕清雪顿时停下了手上的事情，抬头看了过来：“什么情况？”
“是这样的……”
叶少川将自己看到的和从黄老师那边了解到的情况都说了一遍，最后也说了黄老师教给他的方法。
“这个黄老师还是挺负责的。”最后，叶少川总结道。
听他说完，吕清雪的神色已经有些严肃了起来，开口道：“少川，我没想到小依的情况竟然这么严重，看来我们对她的关心还是太少了点，要不这样，回头我们轮流抽出时间多陪陪她？”
“吕姐，我时间多，我多陪陪小依就行了，你这边一
第259章解决方法(3/5)