况且每一道都是主观题，答案没有对错之分，我认为分数应该只起到分类的作用，而不是排名的作用。”
“你很聪明。”薛老师赞许地说，然后便对那几人道：“以你们的聪明才智，理应能够推理出分数只是分类用的吧？”
叶芊芊耸肩道：“这几天大家都被分数弄疯魔了，想得高分也是惯性使然，如果可以规则更明确的话，偏差值应该不会这么大。”
她显然是在帮那几人说话，不能以一时的对错论英雄，如果可以的话，希望那几人能有补考的机会。
“哦。”薛老师揭开谜底般地说：“规则是故意模糊掉的。
世事本就如此，本质上非常简单的事，也有着无数版本和演变的可能，因为不知道正确答案，所以只能在那个当下，作出自认正确的选择。
你们即将从事的工作，不管是为迷惘的学生指明道路，帮助学生走出困境，为学生做学涯规划，这些关系到孩子人生的选择，都没有既定的规则，也不会有肯定正确的答案，所以选错了还可以重来吗？背负着别人人生的人，是要对结果负责的。”
现场再无异议，谁都没有能看见未来的眼睛，我们依旧每天都在做出选择。
世间本没有一定正确的选择，我们所做的不过是让当初的选择变得正确。
今天是薛老师的主场，她要考察的内容很多，心理测试环节结束以后，她要新人组成6队，进行辩论赛。
先出来6
第166章 对生命的探索和对自己的真实(5/7)