里以后，被忽视了很久的真实世界。
他叩问自己的内心：“我想再恢复到往日的优秀吗？”
因为优秀所以被老师看重，被表扬，而不是像现在这样，老师看他的眼神都透露着失望。
他知道自己不如从前，也知道自己的成绩垮了，他都知道，唯一不知道的就是通往优秀的那路到底该怎么走啊！
叶芊芊从始至终都只对他表达了一个中心思想：“我清楚地知道那条路该怎么走，你跟着我就好，我不会放开你的手，就算你想放开，我也会紧紧抓住你，绝对不放手。”
少年的家人劝了他一宿都说服不了他，是因为他们更多的是怀念从前的他，批判现在的他，责怪他在学习上不踏实，就想着走捷径。
最爱他的妈妈明确地表现出：“你现在如此任性顽劣，我感到很悲伤。”
大人说的这些事，少年比谁都更清楚，就算道理他都懂，却依旧找不到出口。
少年想要得到理解和帮助，被叶芊芊精准地击中了，他就像是被打通了任督二脉的人一般，一下子就看到了希望的曙光。
少年的内心燃起了一些斗志，有了好好搞学习的决心。
叶芊芊望着他，很真诚地说：“妈妈跟我说，你认为读大学的目的就是为了找一份工作为生，关于这一点，我有几句话想说。”
少年是个很有自己思想的人，非常有个性，想给他灌“心灵鸡汤”，成功的可能性不大。
第059章 老师你不要冒充文豪(5/6)