“知识吗？”
周震华似有所悟。
林若雅短信回答
“是啊，是知识！可还有比传递知识更重要的吗？学海无涯，知识浩如烟海，相对于无边无际的海洋，我们能给予学生的又有多少呢？只是几朵浪花罢了。如果学生习惯了被动接受，那几朵浪花又能用多久呢？”
“那，是品质吗？”
“是的，是品质。韩愈曾经说过：“师者，传道、授业、解惑也。” 这里的“传道”“解惑”大概说的就是品质吧。爱心，毅力和信心等内在的品质，可以恒久地影响着一个人，甚至决定着一个人的一生。”
“可是，毕竟这是给学生过生日。知识、品质，太过含糊，太严肃了点吧。”
“书？文具？可以投其所好。比如说，他喜欢美术，你可以送他书画。他喜欢看书，你可以送他一些经典文学。如果他喜欢音乐的话，比如说一些具有收藏价值的乐器、cd、你都可以送。选择的范围太广，关键还是看你自己的挑选了。”
“精辟！我已经明白了！”
按照正常范围去思维计算，还是林若雅的意见比较实用。艾米尔、华紫英、洪秀儿的个性，都太明显太突出了。如果是普通一点的意见，估计也就只有林若雅的可以参考使用。
“好好挑选礼物吧，当一个学生邀请老师参加他的生日party。作为老师，这是一个很大的进步。”
结束了和林若雅之间的短信聊天
第二百一十三章 生日礼物计划(3/6)