知道它未来有什么用，所以不能轻视它。以正常而健康的心态对其做记录，探寻本质或者应用才是正确的。
大光头这边很快就翻完了手上学生们的作业。
“要不要看一下？这是你上次给我的资料讨论。”
“我知道为什么你的学生看着我都不那么开心了，原来，我成了那个给他们布置作业的人啊。”
林恩和尤里两个人无良一笑，对于那些自愿来学习的学生充满了先行者关怀。家庭作业，这个东西被发明出来后，对于学生来说当然是痛苦的，而老师在给学生布置作业的时候，那可是纯纯的关爱啊。
尤里的学生大多是利维亚大学的学子。
也有一些自学理论的人。
比如说这位在“战后经济讨论”这一问题上给出不错回答，名为希亚的学生就是一位工厂的女工。而“战后经济讨论”上，贵族子弟的梅琳也给出了另外一个方向的作答。除此之外，其他学生的见解也是不错的。
林恩翻看的速度很快，几乎是一目十行在扫过。
“怎么样？有没有满意的回答。”
“唔，还是有的，比如这位叫希亚的学生，她的作答是以近段时间，工资和物价的对照进行数学分析，结合人口的变化，得到了一个乐观的结果。按照她对于阿尔比恩总体的经济变化规律来看，很长一段时间内获利的阿尔比恩都能为各行各业维持比战前更好的生活条件。”
“嗯，这个时间我帮她计算了一下，大概
第三百四十章 答案(3/5)