没用。
但是接手之后，刘卓富松了口气，发现他想多了。
章南挑选的学生，在天资上绝对没问题，都是属于心理情绪有问题的学生。
只要解决心理问题，就都还有救。
这也是刘卓富和其他几个任班老师可以逐个击破的根本所在。
此时，章南沉吟着，“现在十四班的氛围还可以吗？如果有下降的趋势，我觉得可以把这份榜单拿出来了。”
这份榜单在章南眼里，已经足够合格，不论是从激励十四班的角度，还是借十四班敦促普通班的问题上，都已经达到了她的预期。
章南觉得可以了，十四班做的已经很不错了。
对此，刘卓富慎重地考虑了章校长的意见，最后居然是摇了摇头。
“我觉得还可以再压一压，等期末吧！”
“.....”章南皱眉，她怕刘卓富托大，一旦十四班的情绪崩了，那就前功尽弃了。
“你确定？我觉得不需要冒险，已经很好了。”
刘卓富，“校长，我对他们有信心！”
章南：“.....”
最终章南还是听从了刘卓富的意见，只是在心中祷告：
距离期末考试还有一个半月，这将是漫长的一个半月，千万别出问题！
……
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十四班，课间。
吴小贱端着学年百人大榜，看了又看，品了又品。
这回，他排了8
第30章 段位不太行啊(4/12)