娃娃，哎，什么时候是个头啊！
“妈妈买了九个苹果，给了小明和妹妹一人两个，还剩几个苹果。那位同学来回答一下这道题啊……周蕊，你来答一下。”许曼莎看着讲台下面发呆的周蕊点到。
作为一个尚有理想的青年女教师，许曼莎对于教书还是蛮有热情的，这不，发现班上的小插班生总是发呆，她便变着法儿的想给她活跃起来。
比如上课叫她回答问题啊，让班上的“杠杠”们陪她玩儿啊。
“还有五个。”真的好无聊啊，瞅着许曼莎脸上充满母性的光辉，周蕊就一阵犯愁，就不能当她老太太歇会儿吗？
“周蕊同学回答正确，真棒！”许曼莎的教育跟时下很多中老年教师的不同，她对学生从来没有打骂，总是笑着鼓励，各种表扬。
所以班上的孩子们都很喜欢她，唯有周蕊，哎，许曼莎是个好老师，前世要是遇到这样的老师，周蕊说不定会感动得要死，现在……她老啦，她重新回到妈妈身边儿了。
几次三番的手段没效果，许老师便拿起了教师的法宝。
第十五章 注意力缺陷过动症
老师的法宝还能是什么，找家长咯！
一般来说，被老师找家长的不是那些调皮捣蛋的学生，就是学习不好的学生，周蕊按说哪个都不沾边，她一不调皮捣蛋，二没考过满分之外的成绩。
谁让周蕊遇到的是许曼莎这个认真负责的班主任呢。
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