确的，确实是C。④表达得也确实有问题，不够严谨。可是你想啊，以高中水平来看，有几个人会真正理解放大器输入阻抗的问题啊？所以你的顾虑超纲了，知道吧？”
听完，叶西垂眸，似乎有点不服气这个解释。
物理老师朗笑，把夹在腋下的卷子往上抬了抬：“行吧，我知道了，回头我在课上会把这题拎出来讲一下的。”
叶西这才点头，微笑时露出了两边的虎牙：“谢谢老师！”
“叶西啊……”都打算要走了，物理老师又停了下来，语重心长地叮嘱道，“高中很多题都是不可以刨根究底的，不然会吃亏的。竞赛是竞赛，课本是课本，不要学混了。”
叶西抬头，与他被厚镜片遮挡的双目对视。
“你回头可以找课代表问问经验，我觉得他搞竞赛很有自己的办法。”老师说完，便转身走开。
叶西依然顿在原地，伴着耳畔风吹纸张的“哗哗”声，咀嚼他刚刚那句话的意味。倘若在物理