双手插兜，背着光让人看不清他的脸，只能看到一个魁梧又滑稽的身形轮廓。
“我不舒服。”
“哪里不舒服？”
“心里不舒服。”
“滚。”
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应禹的假期请求被教导主任无情驳回，更惨的是下节课要到二班跟那群小兔崽子周旋。
自从婺礼开始教二班物理，学生对应禹的口音越发挑剔。他不是第一次被嫌弃是美式英语了。
应禹从没满足过二班学生的无理要求，这次也不例外，“你们无非是学不来美式英语，给自己找的台阶下，嫌我美式发音不好，你们倒是说一个英式的给我看看？”
一个学生不服气地站起来跟应禹互怼，“你自己才是学不来，只能教美式英语！你没教，我们怎么可能会！”
另一个学生附和着：“就是！难道嫌弃一台冰箱不好，我们还得会制冷吗！”
越来越多的学生发出反驳的声音：“老师的职责都做不好，就只会甩锅！”
“第一，教材是美式英语，我为什么非要改变自己要用英式教？”应禹翻开教科书的编者序言投影到台上，“第二，不是你们喜欢什么，老师就非得活成那个样子。最后一点，你们的口语真的烂透了。”
应禹说完就点了几个人上台念对话，抓着问题劈头盖脸骂了一顿。
“这就是你们平常最喜欢的吹毛求疵，自己感觉怎样？”应禹阴着脸问站在讲台
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