了，要是想早点回家，就给我好好训练。”与上午枪林弹雨的拟态训练内容相比，下午的训练方式则要和平得多。下午的训练是对苏黎技术动作的矫正，他需要能够完美地和拟态训练场中自己的虚拟投影达到百分之九十以上的动作契合度，同时在模拟动作时，感受自己在运用这个动作时整个身体的肌肉发力方式。如果出现动作契合度低于90的情况，就要面临1到10的随机电流刺激。电流刺激虽然痛苦，但是对于学习效果却是最直观的反馈。苏黎在上学校的体育专修课时，专修科的老师也认真地矫正过他们每一个专修科同学的各种跑姿和预备姿势。但是这种纠正只能凭借专修科老师自己的双眼，在纠正姿势时，也会利用一些角尺测量，让学生们记住自己每一个姿势所应该具备的不同角度的感觉。按照专修科老师的说法——他们必须不断地重复记忆，直到将这种感觉深深地刻印到他们的本能里，这才算是一套完整的技术动作的学习和掌握。这本来应该是一个非常困难的学习和认知过程，但是在拟态训练场中，他所需要做的就是让自己和虚拟投影的动作达到百分之九十以上的契合度。也是在这一个训练中，苏黎才又重新感受到在无限竞技场中训练的优势。每一次电流的刺激，虽然痛苦，但这是对错误的矫正。每一次电流，都在准确无误地告诉苏黎他的失误。就像是苏黎在学习时的每一次刷题，他天生有一股倔强的脾气，这股倔强的脾气让他在面对困难的时候永远迎难而上，哪怕再怎样的艰难，他也
第10章 无限竞技场（修）(5/6)