能力的提升，脑域开发度的增加，让刘一辰怀着喜悦和自信投入学习中，恨不得把握每一分每一秒，上课认真听讲，其余时间也充分投入学习之中。
充满着无比的动力，整个人精力又无比的旺盛，在实验一班简直成了一道靓丽的风景线。
而在刘一辰的带头示范下，实验一班的同学一个个变得更加努力，整个班级的学习氛围更......好！刘一辰如同一个卷王一般，在实验一班引起了疯狂的N卷！
结果就是，没多久后,实验二班的老师听多了实验一班的老师的炫耀，气不过开始拿实验一班、拿刘一辰来鞭挞实验二班的学生。
你们本来成绩就不如实验一班，现在不好好努力学习，怎么赶得上实验一班？
要知道学校将理科实验班从一开始的一个班，变成建立两个实验班，其实就是要形成竞争，彼此竞争，让学生有竞争压力，让老师也有竞争压力。
一时之间，实验二班的学生，一个个愁眉苦脸起来，原本还能谈天说地、讨论世界大事、看看体育比赛、看看电视，现在好了，只能拼命压榨自己。
不仅仅是实验二班，实验三班虽然是文科班，与实验一班、实验二班并非竞争关系，可是经不住老师时不时表扬实验一班，大家都是年轻人，大家都是天之骄子，哪一个不是心高气傲之辈,哪里容易认输，要知道刘一辰厉害，是厉害在理科上面，一个连政治都考不及格人，还不足以让实验三班的同学
第九十一章变得更强(2/7)