即使是拥有强大修为的大师，如果这样练习，也会残废。
好！我会教你练习八经络，看看你是否会死。
孩子还不知道老魔，故意让他送死，问：“爷爷，我怕这个病！”
“孩子，你不用害怕，”他说。“这是对你修炼的一种反应。”
孩子愣住了：“我修炼的反应？杀人地武技我不学！”
老魔生气道：“什么杀人的武技，别瞎说了。”
“爷爷，如果是杀人的武技，我就不学了。”
“小傻瓜，这是一种救人的武技，你懂吗？”
“救人？”
“是的，武技可以杀人也可以救人。这取决于你如何做这件事。你可以杀人或救人。”
“简而言之，我不学杀人的武技。”
老魔一时没有想到这孩子会这么固执，这么始终如一。
但他并不满足于停止，因为他想看看结果会怎样。
就像今天的科学家一样，自己的实验没有结果，怎么也不会停止。
老魔只好哄着孩子说：“小傻瓜，我教你的，是一种救人的本领。”
“真的吗？”
“这当然是真的。你可以救别人，也可以救你自己。”
“爷爷，是救人的功夫，我学。”
老魔心里骂道：你这个小傻瓜，玄灵上的武技，哪能不击杀敌人呢？你怎么能既救了人又
第六十七章 流（四）(5/12)