说道。边说边模仿林蒙的表情摸了摸脸。逗得孙晓晓乐了出来可又怕林蒙听到，只得压低嗓音：“知道知道。”
“你俩好好学，一会儿奶奶给你俩做好吃的。”
“嗯，谢谢奶奶。”孙晓晓手里拿俩凳子边走边回头说道。
关于这次补习孙晓晓本来只是单纯的想帮林蒙提高一下数学，至于自己的作文水平孙晓晓心里有数，也就不指望林蒙什么了。可在交流的过程中却让孙晓晓发现了林蒙的另一面，在文学方面他收起了所有的玩世不恭，满不在意。专注，认真。是她从未见过的。
“你比如，中国现当代著名的美学家、文艺理学家朱光潜就曾在他的《选择与安排》一文中说过，‘大匠能诲人以规矩，不能使人巧。’知道文章的作法，不一定就做出好文章。艺术的基本原则是寓变化于整齐，整齐易说，变化则全靠心灵的妙运，心的感受。”
林蒙的一席话让孙晓晓恍若隔世，像是看到少年书生挥斥方遒，指点江山一样，充满朝气，昂扬向上。雨就这样如蚕丝一般飘落下来，慢慢晕开了书面。俩人慌忙将书桌抬到了屋檐下。一看表都快接近晌午了，俩人决定休息一下。孙晓晓借机抖落着身上的雨水。
“感受一下。”林蒙突然说道。
“什么？”林蒙的突然发问让孙晓晓有点懵。
“什么感觉？”林蒙又问了一遍。
孙晓晓会意过来：“潮湿、阴冷、粘稠？”孙晓晓面对这实在想
分卷阅读4(3/4)