上工工整整抄下《千字文》中的一段，并标注上拼音。因为长智不配备教鞭，她便用一支中性水笔指引着，逐字教授底下的学生。
姚寒露到一班教室外时，他们已经开始齐声朗读了。
“天地玄黄，宇宙洪荒。
日月盈昃，辰宿列张。”
她行至窗边，听见学生们的朗朗读书声，心里顿时生了不敢贸然去打扰的敬意。于是她在窗前停下，眼睛看向教室内。
下意识地首先往路与座位的方向望去。
几天未见，留在她印象里的，依稀是那日她从自行车后座上下来，他不说告别，推着自行车缓缓走向上山，在水泥坡路留下的背脊。
染上遍山的绿意，彷佛他自身也化成了一棵松柏，背影挺拔寂寥。
她满怀期待朝他的座位看去，但落目处，却出乎意料地未能捕获到他的身影。
——路与不在。
他的位置空落落的，课桌的黄漆桌面上只摆着单调的一本国学课本。
她有些讶异，转身抬步打算往办公区去签到，顺便在武老师那儿打听路与今天的情况。
甫尔移动步伐，便迎面撞上从走廊那头走来的武老师。
武老师也是刚好从办公区出来。
她远远看见姚寒露立在教室外，脸上还有几分惊讶。
见她指了指教室，姚寒露大概猜出，武老师是在问是不是教室里又有学生闹了脾气。
姚寒露
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