廊里互相谦让的学生。
“这把扫帚是你先看到的，按道理来说应该是你们班来使用。”
另一位女同学做作的摆手道：“不不，是你事先放在这里的，我要是拿了，跟偷跟抢又有什么区别？”
于是，二人进行了一番友好的辩论，你推我搡间，将谦让发挥到了极致。
一间教室门口，两个学生也在进行友爱的交流。
“这是去年找你借的书。你每次找我要，我都借口说没看完，其实早看完了，只是因为很喜欢，才一直没有还给你。”
拿着书的同学眼含热泪，满脸歉意，就差磕头谢罪。
另一人没有接书的意思，还在往外推，“既然你喜欢看，那就留下。”
“不，不，我怎么能这么残忍，去夺人所爱，绝不是君子所为。你一定要收下！”
“哎，你这个人怎么这么固执。”
目睹全程的代老师：“……”
一路走过来，这种现象到处都是，代老师又一次奇道：“同学们终于悟了？长此以往，还真是大有可为啊。”
不过，隐隐总有种不对劲的感觉。
站在不远处，向宇听到了代老师的赞叹，只是微微一笑，留下一抹高大的背影。
深藏功与名。
影响在校园内大范围传播，F4应该很快会听说，向宇早有准备。
可当柳盈盈出现在他们班级门
第17章 深藏功与名(3/6)