依旧还是被成功的制住了，并没有贸然作答。
这就让全体一年级学生所形成的十二个小组都没有出现作答的状况。
如方里所言，这是由他一手引导而成。
明白了这一点，葛城康平的脸往下沉去了。
既然这个结果是方里一手引导而成，那就证明方里肯定有什么目的。
这个目的，绝对不可能是将胜利送给a班。
“你想干什么？”葛城康平面沉如水，低声质问道：“你这么做的目的又是为了什么？”
两个疑问，将葛城康平以及在场所有人内心的不安都给道尽。
堀北铃音同样出声了。
“约束所有的班级，让所有人都不作答，这我倒是可以理解，如果是为了避免有人因为冲动和被欺骗而作答错误，这的确是必须实行的策略，不让别班进行作答也是一样的状况，可以避免被猜中，值得认同。”
堀北铃音很是冷静的开口，说了这么一句。
“但是，如果这个局面是你引导而成的，那你应该也有办法将这个局面给破除吧？”
这是必须的。
不破除的话，这个局面就只是在为a班谋福利，让a班坐享其成，实现了战略而已。
方里不可能做出这样的蠢事。
这个男人，必然有破除这个局面的方法。
而想到之前方里和龙园翔信誓旦旦的提过，
249 被引导出来的结果？(4/5)