没有机会实在是太可惜了，首先是让冯晓琴能够教得课和班级开始多起来，增加其教学时间，有了发挥的地方了，到时候看成绩说话，冯晓琴的教学水平如何，还是要看她所教班级的英语平均成绩如何，不论是什么行业，都是用实际数据来说，做业务员的话，用业务来说话，做老师的话，肯定是用学生们的成绩说话了，但是做老师是教书育人的，其中育人也是一个评价老师好坏的指标，但是现如今的话，这个指标显然是被忽视的。
朱仁明的上课时间还是尽可能压缩吧，等有空的时候再提高课堂数目也不迟。
吴迪安排好了，朱仁明也就放心了，这是一所寄宿学校，大部分的学生都住在学校里面，让他们更好的读书，不至于受到外部的影响，因此那些不良少年就算知道吴迪在学校估计也找不了他的麻烦。
这方面就不需要朱仁明操心了，他比较担心的是吴迪的成绩能不能跟上，如果成绩不行的话，高中估计也考不上这里了，到时候还是要去另外的学校读书，也不知道吴迪能不能适应，其实性格这方面的话，都是小时候养成的，吴迪的性格太内向了，如果不能在学校里面锻炼好的话，实际上等以后工作出社会的话，还是会受到各种各样的欺负，就是要看吴迪能不适应这里了。
朱仁明该做的意见都做了，以后就要靠吴迪自己了，他也不能为他什么都做了，要是这样的话，吴迪根本就没什么自主能力了。
今天刚上完课，
第三百九十六章 耳力惊人(3/4)