来。
在接到校长通知后，她先是收集了一下资料，再将这几天整理的一些关于高三六班的管理方案带上。
“哟！这不是于老师吗？”
张霞看到于诗曼，收起手里的小镜子，打着招呼。
“张老师好！”
于诗曼笑着点点头，然后找座位坐下。
“于老师，你瞧你这个班主任当得，连自己班上的学生都管不好！在坐的各位，哪一个不是苦不堪言？”
张霞开始质问于诗曼。
之前她和于诗曼一同来学校应聘，于诗曼凭借名牌大学毕业和良好的综合素质，职称系数比她高一些，这让她可是非常的嫉妒。
这个职称系数越高，代表在学校越受重视，工资也越高。
果然，后来于诗曼当了班主任，她却只能当一个普通任课老师，而且还是非常边缘的生理与卫生科目。
不过，到了后来，当张霞知道分给于诗曼的高三六班是死亡班级，出了名的不好带，并且随时面临被解聘的危机后，她又开始幸灾乐祸起来，时常和她交流工作都夹枪带棒的。
听到张霞的质问，于诗曼面色有些不好看，强笑道：“学生不听话，让张老师受委屈了！”
张霞得势不饶人：“什么叫不听话？我给他们上生理卫生课，一些男生却明目张胆地问我：老师，你今天生理期方便吗？这是一个学生该问的吗？照我看，这就是你当班主任的德育工作做得不到位
第十三章 输赢不重要！(2/5)