个二元三次方程。
刷，找到第三象限切点后，顺手又列了一个二元三次方程。
“同学们，其实这道题的考点是利用辅助圆和图形的切点设方程，如果我没说错的话，考试是按照步骤给分，列出这两个方程式即可得一半分数。”说到这里，李修勤看了看计奇胜问：“对吧，计老师。”
“哼！”
“那么最难一步来了，就是计算了，其实很简单，我这里有简洁的法子，只要把一、三和二、四项的常数分别相加再分别和圆直径相除就可以得到最终答案，大家不相信可以试试…………”李修勤在讲台风轻云淡地说道。
刷刷刷，计奇胜、文副校长、教务主任以及全班学生纷纷用笔算了起来。
奇迹出现了，和正确答案一模一样！原来用韦达定理需要写大半页草稿纸，现在居然只用了两行？
这不可能，计奇胜在讲台喝斥道：“李修勤你别乱讲，解这种题只能用韦达定理。”
“不管白猫黑猫，抓住老鼠便是好猫。况且高考只看结果，又不看草稿纸的计算过程。您说呢？”李修勤笑着反问道。
啪啪啪，教室里响起一阵掌声和叫好声。计奇胜大声喝止了好几次才渐渐平息。
这时后排的文副校长突然起身问：“李修勤同学，你这种解题方法叫什么名字？”
靠，这是前世在“猴辅导”网课上学来的，早就把公式名字忘得一干二净
正文 2.慧眼识才(5/11)