老师的速度取舍就显得特别重要了。最好的方法，当然是先慢后快，同时提醒从来没学过的同学，下来多花一些精力。
“这，是怎么回事，这家伙，也太妖孽了吧？”向太国站在教室的后门位置，看着杨夏的引导学生朗读，心头惊骇莫名。
因为，杨夏的表现，完全超越了一个高中新生的水平，其神态，其动作，其不急不躁不慌不忙的样子，哪像个学生，这分明是个合格的老师啊，可是，这家伙不是那啥五显庙公社东沟在队蔡家湾小队的人么？
这不是杨夏的错。
杨夏在听了两个半节的课后，就知道向老师讲的是啥了，而且，他有“过目不忘”同样也有“过耳不忘”的记忆力，再加上这些字母的音标都非常熟悉，即便个别的不太熟悉，听一遍也就记住了，所以才有他的思想跑马的情况。
估计向老师最初是想提醒一下杨夏：小伙子，虽然你在报名时表现不错，但这不是你上课走神的理由哦。
哪想到，这家伙不但全学会了，而且是会到骨子里了，否则，不可能在讲台上还能像老师一般自在，胸有成竹的样子。
向老师有些郁闷。如果每堂课都这样，不知自己还有什么能教这个孩子。
不过，向老师这个想法是错误的，杨夏真的需要学习，此时叫他立即去考大学，他也是考不起的，哪怕是历史地理这种只需要死记硬背的东西，总之，他是需要学习的，需要重温一遍的。
015章 妖孽之始（求围观践踏）(5/6)