举个例子，如果说民族唱法是那种循规蹈矩的乖孩子，流行唱法就是处在叛逆期的问题儿童。两者并没有高低之分，但是两种类型的孩子还是一眼就能区分出来。如果非要叛逆期的孩子扮演循规蹈矩的模样，就有点不伦不类的感觉了。
“总感觉这是针对安逸的。”林子大对着赵楠说到。
赵楠将目光放在安逸身上，真的不希望奇迹就到此为止啊。
……
既然评委商议的结果就是不违反比赛规则，其他的观众也就不好说什么了。
但是，正当董颖要播放《母亲》的原唱版本的时候，安逸却提出直接播放伴奏带试听一遍就行了。
一时间，谁都不知道安逸在想什么了。
“安逸，你真的只要播放伴奏带，不播放原唱？”董颖又确认了一遍，她觉得安逸出现了口误。
“嗯，只播放伴奏带就行了。”安逸很确定地说到。
记者区的赵楠坐不住了。“天啊，他到底在想什么啊？”赵楠这时候的担心并没有多少功利的目的，而是自内心的为安逸着急。要知道，这时候听一遍原唱，能很好的把握歌曲的情感。只是听伴奏带却是达不到这种效果的。
林子大却是握住了拳头，心中狂喜。“聪明，我怎么就没有想到呢。这个家伙绝对是天才。”
赵楠还想追问，却是伴奏带已经播放完了。赵楠屏住呼吸，此时的她觉得心跳都
第十三章 天才（求支持）(2/5)