当你默认喽！”
就这样，连哄带骗地，芳卿轻点了头。
杏花雨，犹在下，丝毫没有停下的意思。
杏花雨中，两人相拥而立，久久亦未曾分开。
怒放吐蕊的花儿，是对美、对生命的礼赞，即使花瓣儿带着遗憾被葬于泥土，至少也曾在枝头留下对新生的期望。
有期望就有希望，
有希望，一切都好说，
谁说不是呢！
春雨绵绵，属于二人的春意是否也绵绵呢？
2、
如果说，经过高考，新入大学校园时，所有人的起点都是一样的，是平等的。
那经过大学四年的浸镀，毕业时，每个人却将迎来属于自己的截然不同的命运。
这其中，部分人会继续无缝对接父母铺排的“黄金大道”，世袭父母衣钵也罢，出国深造镀金也罢。
而另一部分人，则会成为各个城市的“新市民”，他们以证书为跳板、为敲门砖、为砝码，希望未来可以将自己弹跳到一个更高的平台，希望这块砖头能叩开一个直通天堂的捷径之门；也希望这个砝码能撬动更多的有利资源。
说好听点儿是自己改变人生，书写命运，说不好听就是曲终人散，各凭本事吃饭。
仔细想想：话糙理不糙！
毕竟能上大学的，都是在高考中经历：千军万马过钢丝桥（特难高空杂技）的厮杀
第二十四章 离歌：落花独立(3/5)