孤儿学校的努力到儿子研修这个专业，凌姗真切地感受到了毕淑琴那颗滚烫的心，她理解这位饱经磨难的老一辈孤儿教育工作者的心。因此，她和毕高乐相处很好。毕高乐在语言上帮凌姗过关，她在业务上帮助毕高乐学习。俩人感情十分深，凌姗很喜欢这个拘无束的小伙子，把他当成自己的弟弟──反正自己的弟弟从小失踪至现在还没有着落。毕高乐怎么想的，凌姗不知道，因为他毕竟生活在那个不同生活方式和思维的国度里。小伙子喜欢找她在一起玩儿，唱卡拉ＯＫ，跳舞，打克郎棋什么的，有时也游泳，郊游，搞得不少同学有些吃醋，忌妒他。他呢，根本不在乎这些，仍我行我素，说来就是一块粘在凌姗身上的粘糕，一口一个“密斯林”，有时竟把“亲爱的”三个字加在前边，凌姗为此没少纠正，他就是不改。好在美国那个社会，凌姗也就听而未闻了。
凌姗回国前，小伙子也要和凌姗一块“回国”，说什么要认祖归宗，可能妈妈毕淑珍没有同意，过了几天，这事也就放下了，他呢也就不再提及了。
昨天，凌姗在北京下飞机，去国家民政部报到，并带去一些有关的资料。受到了部里的热情接待──其实他们跟姗关系很熟。凌姗做为全国民政系统的劳模，优秀教师，曾随部里的事迹报告团走遍各省，多次受到领导的接见。为此，部里为凌姗举行晚餐会接风洗尘（要不陈文怎么会从省民政厅里听到关于凌姗回来的消息呢）。等凌姗回到宾馆时，已经是午夜时分了
第二章 凌姗老师坐了火车(2/6)