的地方，或者是纠正错误，或者是阐明现代还没有弄明白的机理，所以有不同是很正常的，事实上，原来学习化学或者生物学的时候，就有很多这样的例子。
但是为什么只有进行医学专业学习的时候，系统才给予了警告？
如果说一百七十二项算多的话，当初一本分子生物学，可是足足有六百多个不同之处的！
认真思考了一下之后，田路很快便猜到了原因。
无他，医学专业的特殊性所致而已！
人命关天，不管哪个时代都一样，而在未来，想必对于这方面的要求就更高了，所以即使是一个商业化系统，在这方面也是很谨慎的。没有未来网络支持的情况下，基础知识的那些课程还好，医学知识的不同系统就不能擅自忽略了，只好把决定权放在了使用者身上。
“还是先标注一下吧。”
大致猜到了原因之后，田路也只能选择了暂时的解决办法，毕竟无论是考试，还是将来的应用，还是以现实中的课本为基础的，自己哪怕明知道是错误的，也不可能独树一帜的去对抗整个世界。
给系统资料一个个手动标注着，田路心中遗憾不已。
接触了这么多的学科之后，他实在是太明白基础的重要性了，没有化学和生物学的底子，这些医学基础学科绝对会让他吃尽苦头，而想象一下就能明白，如果这些医学基础课程没有打好底子，将来到了临床，怎么能放心的给人
第十九章 基础研究(2/7)