数学很好，但是语文就差了很多。
语文差的原因是作文写的不好。蓁蓁就找了些报纸和书。让秦淼读。这种方法是前世在网上看到了，说是孩子之所以作文不好，是因为量不够。读的多了，自然而然的就会写了。
另外蓁蓁还让他们三个都每天坚持写日记，这也是提高作文能力的一种方法。
“不仅你们写，我也每天都写，一视同仁”蓁蓁看着三个小毛头说。
秦明的功课是每一门都不好，在班里虽不是倒数第一，但是倒数十名里绝对有他。其实秦明一点儿也不笨，学习不好的原因是好动，坐不住，总喜欢溜出去玩儿。
蓁蓁给秦明列了一个学习计划，让秦明按照学习计划执行。秦明看着那一整张的学习计划，哭丧着脸说：“这根本就没有玩儿的时间了”
“各科平均分数42