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家里离学校，走路要五分钟。夏小语来到学校时，学校已经来了好多学生。
下午，语文和数学老师分别上了一节课，教大家拿出作业簿，写好学校、班别、名字之类的，再讲了一些纪律问题就放学了。
放学回到家里，夏小语回顾了一天的生活，上学前的激动慢慢消退，书本的内容太简单，学习起来没有什么成就感。
傍晚，夏小语又抽空做了几个发圈和几个铅笔袋。夏小语从布料中挑出一些布料，打开缝纫机。专心地做完之后。她选了一些颜色鲜艳的布料，做了各种小物件，缝在发圈和铅笔袋的表面。这一次，夏小语做得比上次更用心。发圈和铅笔袋做得更加好看了。
接下来的两个星期，夏小语每天重复着上学放学这一过程。这时学的知识非常简单。但是老师也能看出夏小语学得非常认真，字也写得工整漂亮，是好学生中的佼佼者。至于课间或是放学的休息时间，毕竟也是再世为人，夏小语也不大愿和这些小孩子们一起玩泥沙。
回到家里，夏小语除了做发圈，还尝试着做一些有拉链的简单的小钱包。这一类的小钱包比铅笔袋比较好做，卖不起高价，但是买的人应该有不少，它们的顾客群不只是学生，出来工作的小女生、成年女性都能用。
只要自己把布料的颜色选好，再用心做一些小装饰，应该不愁卖。
这时的学校，周末不是双休，周六早上还要上半天课，夏小语回忆不起
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