济增长的根源：投资抑或消费——一个经济思想史的梳理和辨析》。
我的论文指导老师是曾慧娴教授，下面，我将从选题原因、选题意义、创新点这些方面来介绍我的论文。”
台上的吴楚之，俊朗的面孔,挺拔的身姿，毫不紧张侃侃而言的台风，配合着简洁大方的PPT讲述，让在座的人们心生好感。
但是，他说的话，却引起了旁观教授们褒贬不一的看法。
“这样的开头，比起一上来就感谢这感谢那的混时间，听起来顺耳多了。
老马，回去我得给那帮兔崽子们说说，以后都改成这种风格。”
“简洁倒是挺简洁的，但是这小子挺狂妄的啊！老李，你听见没，他完全不谈论文的不足点，莫非他认为这篇论文一点瑕疵都没有？”
“我倒是觉得这个年轻人挺有朝气，也挺务实的。相比起去年那些搞一堆乱七八糟动画、音乐背景的PPT炫技，这个PPT看起来就很顺眼。”
“小詹，好好看看论文,这小子竟然不带论文直接讲，他难道以为他没有可以修改的地方吗？
老曾那一派的也太狂了，待会往死里怼。”
其实,指导毕业论文只是老师工作内容中的一项任务，由于工作繁忙，绝大部分评审老师其实是在答辩当天才看到同学们的论文。
而看论文的时间，其实用的便是每个答辩人的陈述时间。
吴
第64章 秀儿(2/11)