亲，两个数学老师的姑姑，一个计算机国家级重点实验室主任的叔叔。
工程师，当然是理工科，数学、计算机自然也是理工科，这就导致了文理科分班的时候，吴楚之选理科成为他们看来的理所当然的。
吴楚之的爷爷期待着子承父业、孙承子业，一门三高工的佳话。
然而，让人大跌眼镜的是，倔强的吴楚之咬着牙绝食也要选择文科，心软的爷爷奶奶只好遂了孙子的愿。
而吴青山和儿子则打起了冷战。
其实在见到吴楚之文理分科后第一次期中考试的成绩时，吴青山便理解了儿子，政治历史加起来292的分数足以说明吴青山在文科上面的优秀。
语文常年稳定在140，历史政治290，这种文科天赋确实强于他理科。
但是，吴青山不知道应该怎样和儿子沟通，吴楚之也不知道应该怎样和父亲和解。
所以，这也是一场华国式父子相处模式的积怨。
在华国，也许是出于东方人的内敛和自持，我们从未认真审视过这一段极其亲密而又相当疏远的关系——父与子。
华国式父子关系，一直是一种奇怪的存在，尤其在儿子眼里。
儿子眼里的父亲，是大家长式的威权形象。
这个“大家长”是《曾国藩家书》里的曾文正公、是促成梁思成和林徽因结合的梁启超……
他们绝对正确，神圣
第39章 父与子(10/12)