自己恐怕也没有做到那种程度吧！从自身的角度来看，自己已经做得够努力的了，但还是有所差距的。
“诚然这是一个问题，但是你为什么说现在的教育就不适合中国的发展呢？我想听听你究竟是怎么理解的？”
“其中涉及的原因太多了，在相互的探讨过程当中，大家都相互的扯皮，大学说高中的培养不好，高中说初中的教育不行，初中说小学的认知不够，再扯下去的话恐都要说道娘胎里面孩子的时间太短了，至少应该再娘胎里面待上三年。说的都是他妈的狗屁。其中一个最主要的原因是由中国的国情所决定的，中国的教育只是为了迎合中国的国情，就这么的简单，其他的原因几乎都是由这个衍生出来的。”
“中国的国情，这么说是不是有点太偏激了呢？”
“是，是有那么一点的偏激，但是却在一定程度上面证实了这一点。而我所说的这个国情不仅仅指的是现在的中国国情，更延伸到中国自古的这种传承的教育上面。在中国传统的教育当中，你不能否认一个问题，那个就是独尊儒术，我们不去讨论这个事情究竟是因为什么原因造成的，我们现在只看这个结果，他影响到了我们一代代的中国人，就算是到了现在，我们的父母这一辈，还是秉承了这个思想。”
“这个倒是实情，从这个衍生到其他的各个方面，所有的一切全部的都看成绩来说话，体育、音乐、科学不凡如此，这个是一个悲哀，但是这种形成是几千
第三百六十章(5/10)