”
徐佑没有将话说死，毕竟如果徐佑说，自己只是在大脑中模拟了一遍，就判定这个方案是可行的话，听起来就有些天方夜谭了。
几位材料老师虽然对此有些怀疑，但毕竟这个人是徐佑，既然他觉得可以一试，他们是肯定会协助徐佑的。
接下来，在徐佑的带领下，几人开始了新的制备方案。
这个方案的关键，是根据徐佑设置的工艺参数，制造出对应的实验条件。
对于各种实验条件的把控，要求得非常精细。
根据徐佑的理论，如果环境条件差了一点儿，就会不满足至少一项技术的条件，让材料的制备以失败告终。
花了整整一上午的时间，几人才将实验条件调控到理想的状态中去。
大家顾不上吃午饭，趁着实验条件合适，赶紧开始了材料的制备工作。
在与设备连接的屏幕上，可以同步显示出反应腔中材料的微观结构。
“晶粒……开始生长了！”
这时，一位老师在看到屏幕中的画面后，不禁惊呼了起来。
晶粒开始生长，意味着这样的制备方式，确实是有效果的。
即使还未形成理想中的材料结构。
但这已经是之前从未有过的突破了。
这个时候，崔颖走了过来。
“各位老师都没吃午饭呢吧，我去帮大家买点吃的过来，就在实验室吃一口吧。”
第285章 这其实并不矛盾(4/5)