能会跟你讲一点儿东西，你能学一点儿是一点儿，主要是提前感受一下实验室的气氛就好了。”
尽管徐佑的能力已经折服到了王相武。
但王相武还不至于期盼，徐佑这么一个高中生，能对实验室的科研项目有什么帮助。
王相武更多的是想要，让自己的实验组先入为主，成为徐佑未来的首选。
徐佑这样的好苗子，以后肯定是被各组老师抢着要的。
“徐佑，说心里话，我是特别看好你的。就凭你对上次那个问题的解决方案，要是再加上一些实验数据，论文再好好写写，完全是本科优秀毕业论文的水准。”
“老师，您过奖了。我还有太多东西需要学习，不过我一定会继续努力的。”
面对王相武的表扬，徐佑依然保持着谦逊的态度。
接下来，两人添加了微信，并留下了各自的电话号码。