已经很具有培养价值了。
可是不能凭借一次偶然的演奏，就一言断定二妞是‘天才’吧？他准备观察一下，如果二妞确实有天赋，而脾气秉性又能对他胃口的话，他不介意收下这个‘学生’。
他现在的小提琴水平是‘大师级’，给一个孩子做老师已经足够足够了。
等到七九、八零年，二妞二十三四岁。那时候百废待兴，凭一手小提琴找个交响乐团之类的饭碗完全没有问题，甚至进音乐学院做个老师都不是没可能。十几年空白期过后，她这个年龄段的钢琴手、大小提琴手要多金贵就有多金贵。
再进一步，如果她真是这块材料，到时候让娄小娥把她送出去深造也还来得及。
在自己的‘接风洗尘宴’上他开玩笑般的随口提了一嘴：
“大妞今年要上五年级，要好好用用功补补课了。争取明年考初中时能考个好学校，最好就考到北中来。离亲妈近不说，将来上个中专就能成为城里人了。”
大家都以为他在开玩笑，没当回事。但小北是最了解他的，知道他不会没事找事地胡说。
散席回到自己院里后她问道：“你想把大妞留下来？”
“目标是二妞。”杜守义拧了把毛巾递给她，然后把自己的发现和真实目的说了一下。
“......二妞和小提琴挺投缘。我还特别比了一下，这丫头的手竟然比她姐姐还大一点，手指修长，是块练琴的
第三四七章 天才(4/5)