他也是个教语文的老师，试卷上的选择题就不说了，后面的一些填空，古诗文，他粗略看了一下这个男生的答案，翻译的非常到位，不对，不能说是到位，简直无可挑剔！
难不成这是个语文方面的天才？能一目十行？
教语文的，对古文里描写的一些一目十行，写起文章来倚马可待的天才当然不陌生。男老师认为面前这个男生就有这种超凡的聪慧。
也许是男老师站在李明远座位边有些久，后面监考的另一位老师见状也要走过来。男老师注意到自己的行为有些干扰到考场秩序，也回过神来，他转头对另一个老师示意没有事，接着就走回了讲台。
“李明远。”心里默念着从准考证上看来的名字，男老师还是有些感慨，这个男生不得了啊。如果他不偏科的话，这次高考应该能取得非常优异的成绩吧。
李明远见干扰自己抄答案的人走了，又开始埋头于试卷上做功去了。
当然，他还是能感觉到那个老师观察自己的眼神，有时候自己无意抬头，和那个老师视线相交，那个老师还用种嘉许的目光瞧着自己。
我跟他认识？怎么有种爷爷看孙子的既视感？
算了，不想了。李明远甩甩脑袋，接着抄！
很快，李明远就抄到作文题了。
“我们常常用古人所说的“凤头、猪肚、豹尾”六字来谈写作，意思是开头要精彩亮丽，中间要充实丰富，结尾要
第四十一章 文理双修！(2/5)