发生情况,他藏起“抗本”,装着挑野草的孩子向四处疏散；实在情况危急,有时也由地方武装掩护他们转移,就这样,学校在紧张的战斗环境中坚持下來,越办越好,
罗荣桓深切地感受到：这里的群众己多方面的发动起來了,这坚如磐石的中心乡,是任何力量也摧毁不了的,
这敌占区人民政权的建设和干部群众觉悟的提高,为抗日“大反攻”,为组织规模浩大的斗争,创造了成熟的条件……他本想再向戚学芹询问一下当地几个大地主的情况,谁知先前那个张大力已在同学中活动了一番,高嚷了一声：“请首长叔叔给我们讲故事,”接着许多双小手就“噼哩啪啦”地拍了起來,
罗荣桓坐到“课堂”中间,孩子们紧紧把他围住,他们有的坐着小凳,有的趴在桌上,眼睁睁地望着他,
“戚学芹和刚过來的郑小妹也靠近过來,一边维持秩序,一边听着罗荣桓讲,
“我讲的是二十多年前发生在你们赣榆宋庄的事,題目叫做《小乞丐勇斗三坏种》……”
罗荣桓一开腔,就把小听众“抓”住了,儿童团长张大力对同伴挤挤眼睛,意思在说：嗨,准是个好听的,
小燕子转动了一下头上的羊角辫,忽然问道：“首长叔叔,这三坏种是不是大汉奸尹大坏的干大大井三利呀,”
“对,就是他,这家伙是老二区的大渔霸、大地主,坏透了,这还是好多年以前的事……”罗荣桓绘
第五十一章 首长讲讲(3/5)